Hvilken rolle spiller tavlelys i uddannelsesbelysning
I processen med nybygning eller opgradering får mange skoler ofte at vide af lysdesignere, at der ud over klasseværelsesbelysning også bør installeres tavlelys i klasseværelset. Så spørgsmålet er, er tavlelyset ikke et klasselampe? Hvad er forskellen mellem de to? Hvad hvis kun klasseværelsets lys er installeret, og tavlelyset ikke er installeret?
På en måde er tavlelampen en slags klasselampe, men når den bruges i klasseværelsesbelysning, er klasselampens hovedfunktion at belyse elevens' s skrivebord, så eleven har en godt læse- og skrivemiljø. Tavlelampens hovedfunktion er at belyse tavleområdet, så lærere kan skrive gnidningsløst på tavlen, så eleverne tydeligt kan se teksten på tavlen.
Klassebelysning er mere almindelig i klasseværelset med følgende egenskaber: 1. Gitterbeskyttelse mod genskin; 2. Højt display; 3. Professionel øjenbeskyttelse; 4. Energibesparelse; 5. Lang levetid; 6. Grøn og miljøbeskyttelse. Disse egenskaber opfylder godt behovene i klasseværelsesbelysning og giver eleverne et professionelt belysningsmiljø.
I designet af klasseværelsets belysningsarmaturer skal klasseværelsets lys placeres jævnt i længderetningen, og den lodrette afstand mellem lysene og bordet bør ikke være mindre end 1,7 meter, det vil sige installationen af klasseværelsets lys skal referere til bordets højde. Højden på skriveborde i folkeskoler og gymnasier er generelt omkring 70 cm, og skrivehøjden i børnehaver er generelt omkring 50 cm.
Tavlelampens design er forskellig fra klasselampens design. Tavlelampen skal være en særlig tavlelampe med asymmetriske stærke lysfordelingskarakteristika. Tavlelampen skal installeres parallelt med tavlen, 0,7m-1,0m parallelt med tavlen og 0,1m-0,2m vinkelret på tavlens overkant. Tavlelampens kontrolvinkel bør justeres for at undgå direkte blænding til læreren.
