Hvad er de vigtigste data, der skal refereres til, når du vælger øjenbeskyttelseslamper til klasseværelser
Hvis den klasseværelsesbelysning, vi bruger, skal have en god lyseffekt, skal vi ikke kun sikre, at den valgte belysning passer til det miljø, den bruges i, men også dens design og layout skal være videnskabeligt og rimeligt. På denne måde vil eleverne ikke føle øjetræthed, når de studerer i klasseværelset. I dag introducerer redaktøren flere nøgledata, der skal refereres til, når man vælger lamper og lanterner, lad' se et kig!
1. Effektivitet: Det vil sige procentdelen af lysstrømmen fra de specielle lamper i hele klasseværelset til lysstrømmen fra alle lampernes lyskilder. Vi kan se, om det er energibesparende gennem lampernes effektivitet. Generelt, jo højere lampens effektivitet, jo mere effektivt kan lyskildens lysstrøm bruges; tværtimod, jo lavere effektivitet, jo lavere energiudnyttelsesgrad.
2. Lysfordelingsform: Generelt er små grilllamper cosinus lysfordeling. Lysstrømmen af denne slags lamper er mere koncentreret i lampens nedre del, og lysintensiteten rettet mod siden er meget lav. Hvis du vil opnå den ideelle lyseffekt, kan du kun øge brugen af den. Antallet af lamper er tilstrækkeligt. Derudover er der en lampe med et større gitter, og dens lysfordelingsform er batwing lysfordeling. Det stærke lys fra denne type lampe er i retning af 45 °, hvilket kan få belysningen ensartethed i et større område til at nå et højere niveau.
3. Blændingskvalitetsniveau: små gitterlamper kan generelt nå et niveau, når 500lx≤ bruger lysstyrke ≤1000lx, mens store gitterlamper for det meste når et niveau, når 300lx≤ bruger lysstyrke ≤500lx, hvilket viser, at blændkvalitetsniveauet for små gitterlamper er generelt bedre end for store grilllamper.
Klasselokaler, specielt anvendte lamper, omfatter store gitterlamper og små gitterlamper. Sammenligningen af ovenstående parametre viser, at begge har deres egne unikke fordele. Derfor kan vi vælge den passende lampe i henhold til den faktiske brug.
