Hvad er de skjulte farer ved ukvalificeret klasseværelset tavle lys
I dag er studerende, der studerer og bor på campus, afhængige af belysningen i klasseværelserne. Ifølge undersøgelser har mange skoler i høj grad forbedret belysningskomforten hos studerende i processen med at studere i skolen gennem renovering af klasseværelsets belysning. Så hvad er den nuværende situation i klasseværelset belysning? Hvad er de skjulte farer ved klasseværelset tavle lys? Lad os tage et kig nu!
Fra et fysiologisk synspunkt er det menneskelige øje som et sofistikeret optisk instrument, der kan opfatte en bred vifte af lysstyrke og kan skelne objekter, der spænder fra et par tusindedele nits til millioner af nits. Da mit land begyndte at gennemføre "Hygiejniske Standarder for dagslys og belysning i grundskolen og gymnasiet klasseværelser", var det nødvendigt, at belysningen af klasseværelset skrivebordet skal nå 300Lx, og belysning af tavlen overflade skal nå 500Lx.
Men nogle skoler har meget lave tavle pass satser. Hovedårsagen er, at vinklen på de lamper, der er installeret på tavlen, ikke er god, og lampernes belysningsfunktion kan ikke udnyttes fuldt ud, hvilket resulterer i ujævnt lys projiceret på tavlen; i nogle klasseværelser er der kun installeret en lampe foran tavlen, og der er ingen belysning selv foran tavlen. I nogle klasseværelser er den gennemsnitlige belysning af tavlen kun 66lx.
I løbet af dagen, når den omgivende lysstyrke når 10000nit, kan det menneskelige øje skelne lysstyrkeområdet på ca. 200-200000nits, og lysstyrken under 200nit vil blive betragtet som sort; når miljøet er 30nit om natten, er det skelnelige lysstyrkeområde 1-200nit . På dette tidspunkt, når lysstyrken er 100 nit, vil det producere en ganske lys følelse, og kun lysstyrken under 1 nit vil producere en sort følelse.
Menneskets visuelle opfattelse afhænger af tilpasningen af elever og fotoreceptorceller. Pupillens størrelse justeres i henhold til intensiteten af eksternt lys. Fotoreceptorceller er opdelt i kegleceller og stangformede celler. Følsomheden af sidstnævnte er 10.000 gange så stor som førstnævnte. Under stærkt og svagt lys tilpasser eleverne og fotoreceptorcellerne sig til hinanden, så lysets flux på nethinden holdes moderat. Derfor, hvis tavlen er for svag eller for svag, vil det have en dårlig indflydelse på de studerende.
Daglig belysning skal være i overensstemmelse med folks visuelle love og øjensundhed. Uden at reducere kvaliteten af belysning, reducere energiforbruget og realisere "grøn belysning", det vil sige videnskabelig og sund belysning.
