Et godt eftermonteringsdesign til klasseværelsesbelysning bør opfylde disse standarder
For classroom lighting, we must choose the best lighting fixtures from the perspective of illuminance and uniformity. As for the requirements for blackboard lighting, we have all been students. In the past, people who were seated close to the side couldn't see the blackboard. That was because the blackboard light was not installed properly, or even there was no blackboard light, and there were reflections, so the blackboard lighting would also affect the students' eyesight.
Et godt design til renovering af belysning i klasseværelset bør opfylde følgende standarder:
1. Der bør installeres kunstig belysning i klasseværelserne.
2. Den gennemsnitlige belysningsstyrkeværdi, der opretholdes på skrivebordet i klasseværelset, bør ikke være lavere end 300lx, og belysningsstyrkens ensartethed bør ikke være lavere end 0,7.
3. Klassetavlen skal være udstyret med lokal belysning, den gennemsnitlige belysningsstyrke bør ikke være mindre end 500lx, og belysningsstyrkens ensartethed bør ikke være mindre end 0,8.
4. Klasseværelset skal bruge en lyskilde med en farvetemperatur på 3300-5500K, og lyskildens farvegengivelsesindeks bør ikke være mindre end 80.
5. Klasseværelsets unified glare value (UGR) bør ikke være større end 19.
6. Under the condition of maintaining the average illuminance value of 300lx, the current value of classroom lighting power density should not be greater than 11W/㎡, and the target value should be 9W/㎡.
7. Ved beregning af belysningsstyrke i lysdesign tages dens vedligeholdelseseffekt som 0.8.
Therefore, in order to effectively avoid the impact of educational lighting on students' vision, schools should use professional eye-protecting LED educational lighting fixtures, and professional technicians should be responsible for the installation to ensure the indicators of classroom lights and blackboard lights in educational lighting. All can meet the qualified requirements, ensuring that the light environment of each classroom not only has sufficient illumination and excellent uniformity, but also minimizes glare, so that no direct light enters the eyes of students.
Samtidig bør placeringen af pædagogisk belysning i klasseværelset renoveres for at undgå overlejring af lys i klasseværelset og manglen på blindvinkellys, for virkelig at give eleverne et sundt, behageligt og grønt pædagogisk belysningsmiljø.
